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交通工程畢業論文答辯(自述模版+禁忌)

時間:2019-10-11 來源:未知 作者:依依 本文字數:1566字

  每年一到畢業季,“答辯”就成為全國高校出現頻率最高的關鍵詞。如何做好畢業答辯?如何準備好答辯自述詞?則成為眾多學子的疑問與困惑,本文以“交通工程畢業論文答辯指南”為例,從論文答辯的流程、常見問題、自述詞等角度出發,為同學們分享論文答辯技巧。

交通工程畢業論文答辯

  一、畢業論文答辯流程有哪些?

  1、學員在論文答辯會舉行前,將經過指導老師審定并簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會。

  2、答辯開始,老師宣讀答辯小組名單和答辯規則。

  3、學員概述論文標題及選題原因,較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。

  4、提問完后,有的學校規定,可以讓學生獨立準備15—20分鐘后,再當場回答,而有的學校規定,學員應當場作答。根據學員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。

  5、學員逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和評語。

  6、召回學員,由主答辯老師當場宣布答辯結果并進行小結。

  二、交通工程論文答辯中老師常出的問題?

  1、畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法。

  2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。

  3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現實指導意義。

  4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現。

  5、從反面的角度思考:如果不按照你說的去做,結果又會怎樣。

  6、論文的理論基礎與主體框架的關聯?主要的理論基礎是什么。

  7、經過研究,你認為結果會是怎樣?有何正面或負面效果。

  8、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究。

  9、研究的應然、實然、使然分別是什么。

  10、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性。

  11、研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規范。

  三、交通工程畢業論文答辯陳訴詞模版。

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!我是來自XX的學生XXX。我的論文題目是《XXXXXX》。我當時之所以選擇研究是因為……,主要表現在:……

  在著手準備論文寫作的時候,我針對……這個命題,大量閱讀相關方面的各種資料。

  對……的概況有了大致了解,縷清思路的基礎上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。

  然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻資料,其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。

  在XXX導師的耐心指導和幫助下,經過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報告初稿。

  畢業論文初稿,修改等一系列程序,于XXXX年XX月XX日正式定稿。

  具體來說,我的論文分為以下四個部分:

  第一部分,主要概述了……;

  第二部分,是在對……進行了詳細論述的基礎上,運用……法對……的深入挖掘;

  第三部分,運用……法對……的深入挖掘;

  第四部分,總結……

  經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由于學生能力不足,加之時間和精力有限,在許多內容表述上存在著不當之處,與老師的期望相差甚遠。

  許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,學生將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。

  在論文的準備和寫作過程中,我閱讀了大量的關于……的相關書籍和學術期刊,這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數據庫的專業論文。

  本文經過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導老師XXX教授對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。

  在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意! 以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝!

  四、畢業論文答辯禁忌

  1、論文陳述不抓重點,像流水賬一樣敘述每章內容;

  2、不會控制時間,時間到了還沒講完;

  3、PPT過于花哨,或滿篇大段文字;

  4、老師已經指出論文中的明確錯誤,仍不愿承認,反復辯駁;

  5、答辯中使用自己不理解的概念,不懂裝懂;

  6、著裝過于隨意,不夠得體。

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