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公共關系論文答辯開場白(專業導師分析)

時間:2019-10-16 來源:未知 作者:婷婷 本文字數:1423字

  畢業論文答辯的主要目的,是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進一步提高。學生通過答辯,讓教師、專家進一步了解文章立論的依據,處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會,應把它看作,治學的“起點”。下面以“公共關系論文答辯開場白”為例,給大家帶來相關知識閱讀,歡迎指正。

  一、公共關系論文答辯開場白

  各位領導、老師大家好!

  我是xxxxxxx班的學生、我叫xx,我的辯題是xx。我的論文大致分為xx個部分組成。第一部分是xx,第二部分是信息xx,最后一個是致謝板塊。內容是xx老師嚴謹的學風,淵博的學識,謙遜的為人,將是我永遠學習的楷模;豐富的實踐課堂,源于周密的教案準備,老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態度,令我深深敬佩。老師的諄諄教誨,將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中,我的導師傾注了大量的心血,從選題到開題報告,從寫作提綱到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題,嚴格把關,循循善誘,在此我表示衷心地感謝。

  二、公共關系論文答辯的準備工作

  學生可以從下列問題(第4~10題)中,根據自己實際,選取二三個問題,作好匯報準備,(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。

  1.為什么選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。

  2.說明這個課題的歷史和現狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

  3.文章的基本觀點和立論的基本依據。

  4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。

  5.重要引文的具體出處。

  6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

  7.本文提出的見解的可行性。

  8.定稿交出后,自己重讀審查新發現的缺陷。

  9.寫作畢業論文(作業)的體會。

  10.本文的優缺點。總之,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。
 

  三、公共關系論文答辯會程序

  1.學生作說明性匯報。(5~10分鐘)

  2.畢業答辯小組提問。

  3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準備10至20分鐘)。

  4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定,交系、院學位委員會審定小組審定。)

  四、學生答辯公共關系論文的注意事項

  1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

  2.注意開場白、結束語的禮儀。

  3.坦然鎮定,聲音要大而準確,使在場的所有人都能聽到。

  4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時,將提問的問題——記在本上。

  5.對提出的問題,要在短時間內迅速做出反應,以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個問題。

  6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態度要謙虛。

  7.回答問題要注意的幾點:

  (1)正確、準確。正面回答問題,不轉換論題,更不要答非所問。

  (2)重點突出。抓住主題、要領,抓住關鍵詞語,言簡意賅。

  (3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。

  (4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢于承認自己的不足,修正失誤。

  (5)辯才技巧。講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象。

     
    以上就是關于公共關系論文答辯開場白的分享,希望對你有所幫助。

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