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生物學論文

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  • 學術跨學科知識在高中生物教學中的應用

    文章論述了跨學科知識在高中生物教學中的應用, 包括在新課導入中的應用、在突破重難點的應用、在實驗教學中的應用。...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 跨學科知識 高中生物 新課導入

  • 學術淺談高中生物互動式教學現狀

    教師要打造更加富有生機活力的高中生物課堂, 讓情感成為聯系師生之間良好關系的深刻紐帶, 以此培養學生的學習興趣, 激發學生的學習主動性, 實現互動教學效果最大化。...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 高中生物 互動教學 教學改革

  • 學術知識分層教學在高中生物課堂中的運用

    以“遺傳信息的攜帶者——核酸”一課為例,將知識分層的方法應用于實際教學,對提高學生的學習效率和幫助學生建構知識都有正面效果。...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 知識分層 深度學習 生物課堂

  • 學術生態化課堂在高中生物教學中的應用

    提高生態化課堂在高中生物教學中的有效性, 旨在探究生態化課堂的有效性策略, 促進生態化生物課堂中教學目標的科學設定...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 高中生物 生態化課堂 教學

  • 學術淺談農村高中生物實驗教學問題

    本文針對農村高中生物實驗教學進行探討,指出其中所存在的一些問題,并提出相應的解決對策。...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 農村 高中生物 實驗

  • 學術高考綜合改革對高中生物教學的影響

    高考綜合改革方案的實施,是針對學生的個別差異性和綜合考量的基礎上制定的方案,高中綜合改革方案的制定,改變了原來依靠固定科目選拔人才和進行學生評估的刻板標準。...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 高考 綜合改革 生物教學

  • 學術高中生物課堂的深度教學策略

    新課程標準下,非常有必要對高中生物課程教學進行改革,不能一味地追求教學內容上的難度,要提高教學思想高度,追尋教學思維廣度...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 高中生物 深度教學 教學研究

  • 學術走班制模式下高中生物有效性教學策略探究

    走班制生物教學, 作為近幾年新生的教學模式, 本文在本校具體實踐教學的基礎上, 探究歸納了三條行之有效的生物教學策略。...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 走班制 生物 有效性

  • 學術校本視角下的高中生物教學研究

    在校本視角下,高中生物教學需從課程建設、平臺搭建和學習方式三個角度入手,全面開展高中生物教學的校本化實踐活動...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 校本化 高中生物 教學實踐

  • 學術課堂實驗在高中生物教學中的策略探討

    高中生物是一門極需要學生理解能力的學科,但大多數學生太過心急無法理解便靠死記爛背來掌握學習內容,這是一種很不好的學習方法...[全文]

    添加時間:2019-12-11關鍵詞: 課堂實驗 高中生物 活躍氣氛 深化理解 引導學生

耳機噪音對青少年聽力的影響與防范機制

在校園內外,經常會看到青少年學生戴著耳機用隨身聽或手機收聽音樂,既可以避免外界聲音的干擾,也不會影響他人,確實...

藍色花卉基因工程育種實踐與策略

長期以來雜交育種和突變選種是創造新花色的主要方法。花青素是花瓣中普遍存在的花色素,能使花呈現從紅到紫紅到藍的變...

青少年自尊與主觀幸福感的相關性研究

主觀幸福感是個體根據自己設定的標準對其生活質量的總體性評估[1],較高水平的主觀幸福感與良好的人際關系、積極的生活...

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